社会福祉

　はじめての知的障害のある方との交流で、泊りがけのボランティアも初だったため行く前まではすごく不安が大きかったです。しかし、３日間主に担当のアスリートの方と行動を共にして接し方やどの程度までお手伝いすればいいのか分かってきて、だんだんと心の余裕が出ていろんな方と話せるようになり、一緒に楽しめたのがよかったです。ファミリーの方との懇談会では、このSON愛知の他の活動について聞いて、また他の企画にも参加したいなと思いました。ファミリーの方たちがとても明るくて、積極的にこのような活動に参加していた姿も印象的でした。

　このボランティアに参加するまでは、スペシャルオリンピックを全く知らなかったが、愛知だけではなく全国各都道府県で行われていること、アメリカでは知名度が高いことを知り、日本でももっと広がっていってほしいなと感じました。

　自分からアスリートの方に声をなかなかかけられずにいると、アスリートの方から私の名前を尋ねて

くださった。１人のアスリートの方とお話をし始めると、他のアスリートの方々が私に興味をもって

くださって、たくさんのアスリートの方々とお話ができた。アスリートの方とは、仕事のことや学校の

こと、テレビのことなど、様々なことを話した。休憩時間にアスリートの方々と一緒に甲子園のテレビ

中継を見た時には、私たちもアスリートの方々もとても盛り上がり、心が１つになったような気がした。

　私は今まで、知的障がいのある人の生活をあまりに知らなさ過ぎたとこのキャンプで思った。障がいが

あるから、できないことも多いのではないかと思っていた。しかし、障がいの程度にもよるが、仕事を

したり、スポーツをしたり、私たちと同じような会話をしたりしていることが分かった。また、とても

私たちに対して友好的であり、興味を持ってくれていることを感じた。

　私は普段、幼児保育にいるためあまり小学生の子と関わることはなかなかないため、良い体験をすることができました。

幼児や乳児とは違い多くのことができる小学生は、限界をあまり知らず危険な行為をすることが多かったためそれを前から防ぐためにはどのような声かけをするのがよいのかなど年齢によって様々な工夫が必要だと感じることの出来るボランティアでした。また、年齢差があるため高学年から低学年の子に対しての接し方や言葉遣いに注意して様子を見ながら喧嘩が起こらないよう見守り行動することも大切であることがよくわかりました。子どもが何を言っても行動してくれなかったり他の子を責めたりした際にどう止めればよいのか、また責め立てられてしまった子にどう声をかければよいのかなど困った点が多かったですが、自分が将来小学校免許をとるためにどのようなことを学べばよいのかこの先の課題を見つけることが出来ました。

今回のSLを行ってさまざまなことを感じた。

　１つは子ども達をまとめる大変さだ。今回小学２年生から５年生の子ども男の子５人の担当になった。いつもは小学生以下の年齢の子ども達とかかわっているため初め小学生にどう対応していけばいいかわからなかった。今回はキャンプということで楽しんで参加できるよう遊びの仲間ということを特に意識してかかわった。個々への関係はうまくとれたが全体で協力するようまとめることが一番考え困ったことだった。

　２つは自然とふれあう楽しさだ。今回川遊び、魚釣り、山ハイキングなどでたくさん自然とふれあった。特につりはエサになるバッタを原っぱから探してきてそれを使い魚を釣り、釣った魚を食べるということを行い命の大切さを子どもと共に学ぶことができた。

4泊５日という日数は長いようで短かった。ここで学んだこと自分の課題がたくさんみつかった。このことをしっかり胸にとめ今後の活動に繋げていきたい。

　キャンプを通してたくさんの子供たちとかかわることができました。自分は、普段子供たちと関わる機会はありますが、このように長い時間子供たちと過ごす経験は初めてだったので、とても貴重な体験でした。子供たちは一人一人性格も違い、個性豊かで一人一人対応や接し方も変わってくるのでとても勉強になりました。ボランティアに参加した人たちは他の大学の学生や、就職して働いている大人の方もいて自分にとってとても良い刺激になりました。また、学校の教師の方もいて、子供たちへの接し方は本当に参考になり、見習う点がいくつも見つかりました。大学の保育科で学んでいる学生たちが多く、ちょっとしたゲ―ムや手遊びを積極的にしていました。

　今回のボランティア活動で自分に足りないものやこれから何をしていけば良いのかが分かり、良い体験ができたと思います。子供同士の喧嘩や言ったことをきかない子供もいて困ったりもしましたが、今回の活動をこれからに生かしていきたいです。