健康支援

[ 学部・学科 ]
ヒューマンケア学部・子どもケア学科・幼児保育専攻 早田 愛
[ 日程 ]
6月29日
[ 内容 ]
赤十字救急法短期講習会
[ SLを行っての感想 ]

 中学・高校で救急法を学んだことがあったので大丈夫だと思っていたけれど意外と大事なこととかを忘れてしまっていて、改めて対応の仕方を思い出すことができたので良かったです。
 心臓マッサージのリズムや人工呼吸のタイミング、気道確保など、自分のためになることばかりで、本当に行ってよかったと思いました。
 もし、自分の目の前で人が倒れた時、ビックリして固まってしまうことがあるかもしれないけれど、そこで勇気を出して救おうという気持ちを持って今日学んだことを実践できるといいなと思いました。

[ 学部・学科 ]
ヒューマンケア学部・子どもケア学科・子どもケア専攻・養護教諭コース 尾本 奈津歩
[ 日程 ]
6月29日
[ 内容 ]
赤十字救急法短期講習会
[ SLを行っての感想 ]

 AED講習は中学や高校で行っていたのは知っていたが、参加したことがなかったので今回やれて良かった。

保健の授業でAEDの使い方や心肺蘇生法を習ったが、実際にやってみるといろんな発見があった。人工呼吸の時に使えるビニールのようなものも初めて見た。いくら人を助けるためといって直接やるのは確かに気が引けるので、何かあったときに使えるようにいつも持ち歩こうと思った。

 丁寧に教えていただいて、参加して良かった。

[ 学部・学科 ]
ヒューマンケア学部 子どもケア学科 幼児保育専攻 原田 亜季
[ 日程 ]
6月29日
[ 内容 ]
赤十字救急法短期講習会
[ SLを行っての感想 ]

 傷病者を発見した際、周囲を確認、全身の観察、意識確認、119番、AEDを頼む、呼吸確認、胸骨圧迫、人工呼吸、AEDのやり方を学びました。他にも、全身保温のやり方、毛布で作るタンカのやり方、異物除去のやり方を学びました。細かなところもしっかりとていねいに説明して下さったので、とても分かりやすかったです。

 また、こうしたことを行う際、声に出して行うことがとても重要だなと思いました。自分の行動を確認するためでもありますが、声を出すことで周囲の人に何をやっているのか伝わりますし、それに気づいた周囲の人が次の準備ができるからです。一人でやるのではなく、周囲の協力も必要だなと思いました。

 今回学んだことで、実生活でこんな状況に出会ったら、何らかの行動ができると思います。命を救えるようにしたいです。

[ 学部・学科 ]
ヒューマンケア学部・子どもケア学科・養護教諭コース 鹿野文香
[ 日程 ]
6月29日
[ 内容 ]
赤十字救急法短期講習会
[ SLを行っての感想 ]

 私は今までにAEDトレーナーを実際に使ったことがなかったので、今回丁寧に教えて頂き、実際に使わせて頂いて本当に良かったです。

 心肺蘇生法だけではなく異物除去の方法、心肺蘇生中の体の保温など、初めて知ることも多かったです。心肺蘇生で肩を垂直にすることや、手をあてる場所、AEDのパッドを貼る場所など難しい部分もありましたが、授業で習う前にいろいろな経験ができて少し自信になりました。そういう場面に立ち会ったとしても、自分のできることを探して行動できると思います。

 参加して良かったです。

[ 学部・学科 ]
ヒューマンケア学部 子どもケア学科 幼児保育専攻 樋江井 千恵
[ 日程 ]
6月29日
[ 内容 ]
赤十字救急法短期講習会
[ SLを行っての感想 ]

今回の講習会で初めて人工呼吸とAEDの使い方を学びました。心臓マッサージも人体模型を使って行ったのは初めてでした。

心臓マッサージは思ったよりも力強く押さなければならなくて、30回連続でやるのはとても大変でした。また、心臓マッサージを行う位置や人工呼吸と心臓マッサージをどのように交互にやっていくのかを知れてとても良かったです。夏休みにサマーキャンプのボランティアに参加するのですが、その講習会の時にはテニスボールを使った心臓マッサージしか練習ができなかったので、今回、本格的な心肺蘇生を学ぶことができてとても良かったです。

実際このような現場に遭遇した場合には、今回学んだことを焦らず落ち着いて思い出し、実践できるようにしたいと思いました。