地域活動
- [ 学部・学科 ]
- ヒューマンケア学部・子どもケア学科・子どもケア専攻・子ども心理コース 石塚 菜月
- [ 日程 ]
- 2018.9.22、23
- [ 内容 ]
- スペシャルオリンピックス日本・愛知
- [ SLを行っての感想 ]
1日目は開会式の受付の担当でした。47都道府県からたくさんの人が集まってくるだけに会場前からたくさんの人が並んでいました。式の開始までの時間は特に忙しかったですがピークを過ぎてからは緩やかになり、終了までゆったりと業務が行えたかと思います。
2日目の競泳会場では選手の方の近くで活動できたので大会での緊張やわくわくがすごく伝わってきました。午前午後とレースが行われたので忙しく動き回っていました。余裕だと思っていた人数が途中から足りないくらいに順番に周っていて不安がありましたが、臨機応変に対応してボランティア、スタッフが協力して働けていたので無事終えることができました。
ボランティア全体としてはSONの運営も連携役員なども内容やルールをその場その場で変更や決定をしていたので、その場にあった判断・行動が求められるなと思いました。
- [ 学部・学科 ]
- 管理栄養学部・管理栄養学科 大貫 麻由
- [ 日程 ]
- 2018.9.5
- [ 内容 ]
- あいち国際女性映画祭
- [ SLを行っての感想 ]
今回、会場運営の一貫として影アナウンスをやらせていただきました。影アナウンスは一度だけ経験がありましたが、今回は初めて、私の声に合わせて手話さんが手話をするということだったので、さらにゆっくり読むことを特に意識しました。また、抑揚をつけて読むことも意識しました。
同じ場所を担当した人は、かなりベテランの人も多く、お客様に優しく声かけしていることが印象的でした。次、会場運営のボランティアをやる機会があったら、お客様のことを第一に考えて行動したいです。
- [ 学部・学科 ]
- 管理栄養学部・管理栄養学科
- [ 日程 ]
- 2018.9.5
- [ 内容 ]
- あいち国際女性映画祭
- [ SLを行っての感想 ]
・会場内が暗く足元が見えない方がいたときに懐中電灯で照らそうとしたが、それでも怖がっていらっしゃったときに、スタッフの方が「お手を貸しましょうか」と言ってらっしゃったことがすごくいいなぁと思った。
・マイク係のとき、質疑応答の時質問している方が終わるまで側で待っていたことを後で、「言うの忘れてたけど最後まで待っててくれたこと良かったよ!」と言われうれしかった。
・けっこう何もやることがないときが多くボランティア参加の方と話す機会が多かったが、話の内容が自分の知らない社会の出来事のことや、これまで参加してきたボランティアの話を聞くことができてとても勉強になった。
- [ 学部・学科 ]
- 管理栄養学部・管理栄養学科
- [ 日程 ]
- 2018.9.5
- [ 内容 ]
- あいち国際女性映画祭
- [ SLを行っての感想 ]
私は今回初めてのボランティアに参加しました。
国際女性映画祭は毎年ボランティアのみなさんが運営していると知り、ボランティアの大切さを実感しました。チケットのもぎりや会場の誘導などの仕事は初めてで、一緒にやる方も当日会ったばかりの人でボランティアを通して、色々な年代の方、職業の方と関わることができました。学校にいると同じ年代の方ばかりとしか喋ったりできないので、今回、たくさんの人と喋り、関わっていくことが大事だなぁと思いました。
今後もボランティアを通して社会の事を知り、たくさんの人と関わっていきたいと思いました。今回の映画祭のボランティアでは、監督さんの接待や部屋の管理などもありました。そういった活動もボランティアがやるとは知らず、色々な形でのボランティアがあるのだと思いました。また、何回も参加しているという人は、効率良くする為、たくさんの工夫アドバイスをしていてすごいなぁと思いました。
- [ 学部・学科 ]
- 管理栄養学部・管理栄養学科 黒川 恭歌
- [ 日程 ]
- 2018.8.12
- [ 内容 ]
- 子ども食堂
- [ SLを行っての感想 ]
小学生の夏休みの自由研究のお手伝いをさせてもらいました。ボランティアでしか小学生・中学生に触れ合うことがあまりないので、とても新鮮に感じました。会話をしていると、自分もこうだったと思い出したり、今の自分だから親御さんの気持ちも分かり普段では感じる事のできない出会いの大切さを感じました。
夏休みの自由研究は、蝶の標本づくりということで事前に標本づくりの体験に行っていたり、本をたくさん借りて、付箋をつけて、熱心な様子が始めから感じられました。事前に下書きの文書も考えてあり、私としてもとてもやりやすく楽しく仲良く体験することができました。
夏休みの自由研究の中で何を学び、何を感じより、何を他の人に伝えたいか、それをまとめて大きなカーボン紙に書くということは小学生の宿題の中で1番難しいと思います。私と共に自由研究をしたことで、少しでもよりよいものができたと喜んでもらえたら良いなと思いました。
